Զանգը կատվի վզին
Էզոպի առակի հիման վրա · Մանկական ադապտացիա՝ YouAndWorld
Մկների մի ընտանիք ապրում էր մեծ գյուղական տան հատակի տակ։
Տանը շատ ուտելիք կար։
Պահեստում հացահատիկով լի պարկեր էին դրված, խոհանոցի սեղանի տակ փշրանքներ կային, իսկ մառանում՝ պանրի կտորներ։
Երկար ժամանակ մկները հանգիստ էին ապրում։
Նրանք գիշերը դուրս էին գալիս, ուտելիք հավաքում և մինչև առավոտ ապահով վերադառնում իրենց բույնը։
Մի օր հողագործը տուն բերեց մի մեծ կատու։
Կատուն շարժվում էր լուռ և համբերատար։
Նրա փափուկ թաթերը փայտե հատակի վրա գրեթե ոչ մի ձայն չէին արձակում։
Մկները երբեք չէին իմանում, թե նա երբ է մոտակայքում։
Ամեն անգամ, երբ նրանք դուրս էին գալիս թաքստոցից, կատուն կարող էր հանկարծ հայտնվել արկղի հետևից կամ աթոռի տակից։
Շուտով մկներն այնքան վախեցան, որ այլևս չէին համարձակվում ուտելիք փնտրել։
Նրանք մի քանի օր մնացին հատակի տակ։
Սննդի պաշարները նվազեցին, և բոլորը քաղցած մնացին։
Վերջապես ամենատարեց մուկը ժողով հրավիրեց։
— Մենք չենք կարող այսպես շարունակել, — ասաց նա։ — Մեզ այնպիսի ծրագիր է պետք, որը կզգուշացնի, երբ կատուն մոտենա։
Բոլոր մկները հավաքվեցին հատակի տախտակների տակ գտնվող մութ անկյունում։
Մի մուկ առաջարկեց նոր անցուղի փորել դեպի այգի։
Մեկ ուրիշն առաջարկեց տեղափոխվել գոմ։
Երրորդն ասաց, որ պետք է ընդհանրապես հեռանալ տնից։
Սակայն յուրաքանչյուր առաջարկ լուրջ խնդիրներ ուներ։
Այգին հեռու էր, գոմում բուեր էին ապրում, իսկ տնից հեռանալը նշանակում էր հրաժարվել իրենց ապահով կացարանից և ուտելիքի աղբյուրից։
Այդ ժամանակ մի երիտասարդ մուկ կանգնեց։
— Ես հիանալի լուծում ունեմ, — հայտարարեց նա։
Մյուս մկները շրջվեցին դեպի նա։
— Պետք է փոքրիկ զանգ կախենք կատվի վզից։
Սենյակում լռություն տիրեց։
Երիտասարդ մուկը ոգևորված շարունակեց.
— Ամեն անգամ, երբ կատուն շարժվի, զանգը կհնչի։ Մենք կլսենք նրա մոտենալը և բավական ժամանակ կունենանք թաքնվելու։
Մկները սկսեցին շշնջալ իրար հետ։
Շուտով բոլորը ժպտում և գլխով էին անում։
— Ի՜նչ հիանալի գաղափար է։
— Այլևս նա մեզ չի զարմացնի։
— Վերջապես կարող ենք ապահով ուտելիք հավաքել։
Երիտասարդ մուկը շատ հպարտացավ։
Մկները սկսեցին քննարկել, թե ինչպիսի զանգ պետք է օգտագործեն։
Նրանք պատկերացնում էին, թե որքան հանգիստ կդառնա կյանքը, երբ կարողանան լսել կատվի մոտենալը։
Ոմանք նույնիսկ սկսեցին տոնակատարություն ծրագրել։
Այդ ժամանակ մի ծեր մոխրագույն մուկ դանդաղ կանգնեց։
Նա լուռ լսել էր, թե ինչպես էին մյուսները գովում ծրագիրը։
— Գաղափարն իսկապես խելացի է, — ասաց նա։ — Բայց ես մեկ հարց ունեմ։
Մկները կրկին լռեցին։
— Ո՞վ է զանգը կախելու կատվի վզից։
Ոչ ոք չպատասխանեց։
Երիտասարդ մուկը նայեց հատակին։
Մի մուկ ասաց, որ ինքը չափազանց փոքր է։
Մեկ ուրիշը հայտարարեց, որ ոտքը վնասված է։
Երրորդը բացատրեց, որ պետք է պահպանի փոքրիկ մկներին։
Յուրաքանչյուր մուկ մի պատճառ գտավ կատուին չմոտենալու համար։
Բոլորն էլ հասկանում էին, որ զանգը նրա վզին կապելու համար բավականաչափ մոտենալը չափազանց վտանգավոր էր։
Ծեր մուկը նայեց հավաքվածներին։
— Ծրագիր առաջարկելը հեշտ է, — ասաց նա։ — Դժվարը այն իրականացնելու պատրաստ և կարող մեկին գտնելն է։
Մկները հասկացան, որ չափազանց շուտ էին ուրախացել։
Գաղափարը կատարյալ էր հնչում, քանի դեռ նրանք այն քննարկում էին ապահով թաքստոցում։
Սակայն նրանք չէին մտածել՝ արդյոք այն իրականում հնարավոր էր կատարել։
Մկները շարունակեցին ավելի գործնական լուծում փնտրել։
Նրանք սկսեցին ուտելիք պահել իրենց կացարանին ավելի մոտ, պահակներ կանգնեցնել մուտքերի մոտ և թաքստոցից դուրս գալ միայն խմբերով։
Այս ծրագրերը կատվի վզին զանգ կախելու չափ հետաքրքիր չէին, բայց հնարավոր էր դրանք անվտանգ իրականացնել։
Այդ օրվանից, երբ որևէ մեկը մեծ գաղափար էր առաջարկում, մկները հիշում էին հարցնել ոչ միայն՝ արդյոք այն լավ է հնչում, այլ նաև՝ ով է կատարելու յուրաքանչյուր առաջադրանքը և ինչպես է ծրագիրը իրականություն դառնալու։
Ի՞նչ է սովորեցնում պատմությունը
Խելացի ծրագիր առաջարկելը հեշտ է, բայց օգտակար ծրագիրը պետք է նաև գործնական և իրագործելի լինի։
Հարցեր փոքրիկի հետ քննարկելու համար
- Ինչո՞ւ մկները վախեցան դուրս գալ իրենց թաքստոցից։
- Ի՞նչ լուծում առաջարկեց երիտասարդ մուկը։
- Ինչպե՞ս էր զանգն օգնելու մկներին։
- Ի՞նչ հարց տվեց ծեր մուկը։
- Ինչո՞ւ ոչ ոք չցանկացավ զանգը կապել կատվի վզին։
- Ի՞նչ պետք է հաշվի առնենք ծրագիրը լավ համարելուց առաջ։
Տեսանյութ
Առյուծի բաժինը
Կարո՞ղ է այս էջն ավելի լավը լինել
Առաջարկեք ուղղում կամ բարելավում․ մենք կարդում ենք բոլոր հայտերը։