Տեքստը նորից կարդալիս այն ծանոթ է թվում, և հեշտ է կարծել, թե արդեն սովորել ես։
Տեքստը նորից կարդալիս այն ծանոթ է թվում, և հեշտ է կարծել, թե արդեն սովորել ես։ Բայց ճանաչելը նույնը չէ, ինչ առանց օգնության հիշելը։ Փակիր գիրքը և փորձիր սեփական բառերով բացատրել հիմնական միտքը։ Գրիր այն, ինչ հիշում ես, պատասխանիր հարցերի կամ սովորեցրու մեկ ուրիշին։ Հենց դժվարությամբ հիշելու փորձն է ամրացնում գիտելիքը։ Մի չափիր սովորելը միայն կարդացած ժամերով։ Իրական չափանիշը սա է՝ կարո՞ղ ես վերարտադրել, կիրառել և պարզ բացատրել այն, երբ էջը փակ է։