Մի աշակերտ իր շարադրությունը ստացավ ամբողջությամբ կարմիր նշումներով։
Մի աշակերտ իր շարադրությունը ստացավ ամբողջությամբ կարմիր նշումներով։
Նա հուսահատվեց և մտածեց, որ ոչինչ ճիշտ չի արել։
Հաջորդ օրը ուսուցիչը նրան տվեց նույն շարադրության երկրորդ օրինակը։ Այս անգամ կանաչով ընդգծված էին բոլոր լավ մտքերը, գեղեցիկ նախադասություններն ու ճիշտ ձևակերպումները։
Աշակերտը զարմացած հարցրեց
— Ինչու երեկ միայն սխալներն էիք նշել։
Ուսուցիչը պատասխանեց․
— Որպեսզի հասկանամ ինչ է պետք ուղղել։ Իսկ այսօր ուզում եմ, որ դու հասկանաս ինչն է պետք պահպանել։
Մարդուն զարգացնելու համար բավական չէ միայն ցույց տալ նրա սխալները։ Պետք է նաև հիշեցնել նրա ուժեղ կողմերի մասին։