Когда ребёнку скучно, мы спешим предложить игру, видео или занятие.

Когда ребёнку скучно, мы спешим предложить игру, видео или занятие. Постоянные развлечения не оставляют места воображению. После скуки может появиться игра, рисунок, вопрос или собственная идея. Переход неудобен, но ценен. Не заполняй каждую минуту детского дня. Пустое время бывает пространством, где ребёнок учится создавать сам.